La rentrée académique 2026–2027 marque une nouvelle étape pour l’Université Ouverte de la Fédération Wallonie-Bruxelles (UO). Face à l’évolution des métiers, aux nouveaux besoins des entreprises et à la demande croissante de flexibilité, notre établissement renforce son offre de formations accessibles à distance.
Aujourd’hui, reprendre des études ne signifie plus nécessairement se rendre plusieurs fois par semaine dans une salle de cours. Grâce aux outils numériques, il devient possible d’acquérir de nouvelles compétences depuis son domicile, de préparer une reconversion professionnelle ou de suivre une formation complémentaire tout en conservant son emploi.
L’Université Ouverte développe désormais des parcours entièrement en ligne, accessibles aux apprenants de Charleroi, de Bruxelles, de Wallonie et des autres régions de Belgique. Cette évolution s’accompagne de nouvelles thématiques, notamment autour des compétences numériques, du management, de la prévention et de la réglementation des jeux en ligne.
Quelles formations découvrir à l’UO pour 2026–2027 ? Comment fonctionnent les cours à distance ? Qui peut s’inscrire et quels sont les avantages de cette nouvelle approche ? Voici notre guide pour préparer votre projet de formation.
L’Université Ouverte : un nouveau chapitre pour la formation continue en Belgique
L’Université Ouverte de la Fédération Wallonie-Bruxelles occupe une place particulière dans le paysage de l’enseignement supérieur belge.
Contrairement à une université traditionnelle, l’UO fonctionne comme un ensemblier de formation supérieure. Notre rôle consiste à réunir des établissements d’enseignement, des organismes de formation et des partenaires professionnels afin de développer des parcours adaptés aux besoins des apprenants.
Nous collaborons notamment avec des universités, des Hautes Écoles et des acteurs de la formation professionnelle pour faciliter l’accès aux connaissances et aux qualifications.
Cette mission repose sur une conviction : l’apprentissage ne doit pas s’arrêter à la fin des études secondaires ou universitaires.
Un salarié peut souhaiter acquérir de nouvelles compétences après dix ans d’expérience. Une personne sans emploi peut envisager une reconversion. Un indépendant peut avoir besoin de comprendre les nouvelles technologies qui transforment son activité.
L’Université Ouverte cherche à accompagner ces parcours différents, sans imposer un modèle d’apprentissage unique.
Avec le développement de notre offre numérique, cette ambition dépasse désormais les frontières de Charleroi.
Rentrée 2026–2027 : l’UO accélère son développement vers les cours 100 % en ligne
L’une des évolutions importantes de notre offre éducative concerne la place accordée à l’enseignement à distance.
L’Université Ouverte propose désormais des formations intégralement en ligne, conçues pour permettre aux participants d’apprendre sans déplacement quotidien.
Cette orientation répond à une difficulté bien connue des adultes : trouver du temps pour se former.
Entre les obligations professionnelles, les trajets, la famille et les activités personnelles, reprendre une formation peut sembler difficilement envisageable.
L’e-learning permet de réduire certaines de ces contraintes.
Selon les programmes, les apprenants peuvent accéder à des supports pédagogiques numériques, consulter des vidéos, réaliser des exercices et communiquer à distance avec les formateurs.
Il est toutefois important de distinguer la nouvelle offre 100 % en ligne des formations certifiantes organisées avec nos partenaires, dont certaines conservent des activités pratiques ou des regroupements en présentiel.
Notre objectif est simple : permettre à davantage de personnes de se former, quel que soit leur lieu de résidence ou leur rythme de vie.
Ce que change concrètement l’enseignement à distance
Le changement ne se limite pas au lieu d’apprentissage. Il concerne également la manière d’organiser son travail, de réviser les connaissances et de mesurer ses progrès.
Quelles formations découvrir à l’Université Ouverte en 2026–2027 ?
Notre offre s’articule autour de plusieurs domaines liés aux transformations professionnelles et aux besoins de la société.
Certains parcours existent déjà dans notre catalogue de formation continue. D’autres thématiques font partie de notre développement numérique, notamment le nouveau département consacré aux jeux en ligne.
Le tableau suivant présente les principaux domaines à découvrir. La disponibilité des sessions, leur calendrier et leur modalité exacte sont à confirmer pour chaque formation.
| Domaine | Exemples de formations ou thématiques | Public concerné |
|---|---|---|
| Numérique et transformation digitale | Transformation digitale des entreprises, BIM, outils technologiques | Salariés, indépendants, managers |
| Santé et management | Systèmes d’information hospitaliers, gestion de services | Professionnels de santé et responsables |
| Sécurité et prévention | Risques professionnels, prévention incendie, sécurité électrique | Techniciens, responsables de prévention |
| Pédagogie | Formation de formateurs d’adultes | Enseignants, formateurs, professionnels |
| Management et gouvernance | Gestion de projets, gouvernance des territoires, économie sociale | Cadres, gestionnaires, associations |
| Langues et citoyenneté | Français langue étrangère, communication, citoyenneté | Adultes en formation et nouveaux arrivants |
| Jeux en ligne et réglementation | Fonctionnement des jeux, cadre légal belge, prévention des addictions | Public intéressé par la réglementation et la prévention |
1. Formations en numérique et transformation digitale
Le numérique transforme progressivement presque tous les secteurs professionnels.
Les entreprises utilisent de nouveaux logiciels, automatisent certaines tâches et développent leurs services en ligne. Même les métiers qui semblaient éloignés de l’informatique nécessitent aujourd’hui des compétences digitales.
L’Université Ouverte valorise depuis plusieurs années les formations liées à la transformation numérique.
Parmi les thématiques présentes dans notre offre figurent notamment la transformation digitale des entreprises et la sensibilisation au Building Information Modeling (BIM), utilisé dans le secteur de la construction.
Ces formations peuvent aider les participants à comprendre comment intégrer les nouvelles technologies dans leur environnement professionnel.
Prenons l’exemple d’un responsable administratif qui souhaite améliorer les processus internes de son entreprise. Une formation en transformation digitale peut lui apporter des méthodes pour analyser les besoins, organiser un projet et accompagner les changements.
Les modalités et les prochaines éditions des programmes doivent être vérifiées auprès de l’UO.
2. Santé, gestion hospitalière et services aux personnes
Le secteur de la santé connaît lui aussi une transformation importante.
Les dossiers médicaux informatisés, la coordination des services et la circulation sécurisée des informations jouent un rôle croissant dans le fonctionnement des établissements.
L’UO propose notamment un certificat interuniversitaire et Haute École en management des systèmes d’information hospitaliers et médicaux, appelé MaSIHM.
Ce programme aborde les aspects technologiques, organisationnels et stratégiques de l’informatique hospitalière.
Il s’adresse à des professionnels issus des soins, de l’administration, de l’informatique ou de la gestion.
Notre offre comprend également des thématiques relatives à la gestion de services pour personnes en situation de handicap.
Attention : ces programmes ne sont pas automatiquement proposés à 100 % à distance. Le certificat MaSIHM comprend notamment des activités sur site et une immersion professionnelle. Il faut vérifier les modalités de chaque session.
3. Prévention, sécurité et bien-être au travail
La prévention des risques représente un domaine important de la formation continue en Belgique.
Les employeurs doivent organiser la sécurité des travailleurs et tenir compte de nombreux risques : accidents électriques, incendies, troubles musculosquelettiques ou facteurs psychosociaux.
Notre catalogue présente plusieurs formations spécialisées, notamment :
- Sensibilisation aux risques électriques BA4.
- Prévention incendie et compartimentage au feu.
- Travail en hauteur.
- Sensibilisation aux risques psychosociaux.
- Prévention des troubles musculosquelettiques.
- Formation des conseillers en prévention.
Les contenus théoriques peuvent se prêter à l’apprentissage numérique. En revanche, certains exercices, démonstrations ou évaluations exigent une présence physique.
Avant toute inscription, vérifiez donc si le programme est entièrement à distance, hybride ou organisé sur site.
4. Formation de formateurs et pédagogie pour adultes
Transmettre des connaissances à des adultes demande des compétences particulières.
Il ne suffit pas de bien connaître un sujet. Il faut également savoir expliquer, structurer un programme, adapter ses méthodes et évaluer la progression des participants.
L’Université Ouverte a développé des activités consacrées à la formation des formateurs, notamment en partenariat avec des institutions d’enseignement supérieur.
Ces parcours abordent des sujets comme la conception pédagogique, l’animation de groupes, les stratégies d’apprentissage et l’évaluation.
Ils peuvent intéresser les enseignants, les responsables de formation en entreprise ou les professionnels souhaitant partager leur expertise.
Un point mérite d’être souligné : les adultes apprennent souvent plus facilement lorsqu’ils comprennent immédiatement comment utiliser leurs nouvelles connaissances.
C’est pourquoi les exercices liés à des situations professionnelles réelles occupent une place importante dans ce type de formation.
5. Management, gouvernance et économie sociale
Diriger un projet ou gérer une organisation nécessite de nombreuses compétences qui évoluent tout au long d’une carrière.
Les responsables associatifs, les cadres et les entrepreneurs doivent notamment savoir planifier leurs activités, communiquer avec leurs équipes et prendre des décisions.
Parmi les thématiques associées à l’UO figurent la gouvernance des territoires, le management associatif et l’économie sociale.
Ces domaines permettent d’aborder des questions concrètes : comment piloter un projet collectif ? Comment organiser les ressources d’une structure ? Comment mesurer les résultats d’une initiative ?
Les formations proposées avec nos partenaires peuvent prendre différentes formes, du séminaire au certificat universitaire.
Les candidats intéressés doivent consulter les prochaines sessions pour connaître le format pédagogique et les conditions d’admission.
6. Langues étrangères, français et citoyenneté
Les compétences linguistiques occupent une place importante dans la vie professionnelle et sociale en Belgique.
La maîtrise du français peut faciliter l’accès à l’emploi, la communication administrative et l’intégration dans la vie quotidienne.
L’Université Ouverte a notamment inscrit dans ses catalogues des activités de français langue étrangère (FLE), des tables de conversation et des parcours liés à la citoyenneté.
Ces initiatives peuvent intéresser des personnes nouvellement arrivées en Belgique ou souhaitant renforcer leurs compétences de communication.
Pour progresser, une méthode simple consiste à combiner trois activités : écouter régulièrement la langue, apprendre des expressions utiles et pratiquer de courtes conversations.
Les modalités des éventuels cours à distance et les inscriptions pour 2026–2027 restent à confirmer.
7. Nouveau département : jeux en ligne, réglementation et prévention
Parmi les évolutions annoncées sur notre site figure la création d’un département consacré aux jeux en ligne.
Cette initiative adopte une approche éducative d’un secteur numérique soumis à des règles spécifiques en Belgique.
L’objectif annoncé consiste à expliquer le fonctionnement des jeux, leur encadrement réglementaire et les risques associés à leur utilisation.
Les contenus relatifs à la prévention doivent permettre d’expliquer les dangers d’un comportement de jeu excessif et l’importance des dispositifs de protection.
Ce nouveau domaine illustre la volonté de l’UO d’aborder également les questions éducatives soulevées par les activités numériques contemporaines.
Le calendrier détaillé et les modalités d’inscription de cette filière doivent encore être vérifiés auprès de l’établissement.
Comment fonctionnent les cours en ligne de l’UO ?
Les cours à distance ne consistent pas simplement à regarder des vidéos.
Selon les formations, ils reposent sur différents outils qui permettent d’apprendre, de pratiquer et de communiquer.
Notre guide de l’e-learning présente notamment l’utilisation d’une plateforme numérique Moodle pour les parcours concernés.
Les participants peuvent y retrouver des ressources pédagogiques, des exercices d’autoévaluation et des espaces d’échange.
Trois formats d’apprentissage à distinguer
Pour une formation entièrement en ligne, vérifiez que les évaluations et les éventuels examens peuvent également se dérouler à distance.
Cette précision est essentielle pour les personnes qui habitent loin de Charleroi.
À qui s’adressent les formations de l’Université Ouverte ?
Nos formations continues sont destinées à des publics variés.
Un jeune diplômé peut vouloir compléter ses études avec une compétence spécialisée. Un travailleur expérimenté peut envisager une évolution de carrière. Une personne en recherche d’emploi peut souhaiter renforcer son profil.
L’enseignement numérique peut également intéresser les parents qui doivent organiser leurs études autour de leur vie familiale.
Pour autant, une formation en ligne demande de l’autonomie.
L’absence de déplacements ne signifie pas l’absence de travail personnel. Il faut prévoir du temps pour les cours, les lectures, les exercices et les évaluations.
Avant de commencer, mieux vaut déterminer combien d’heures vous pouvez réellement consacrer à votre apprentissage.
Comment s’inscrire pour la rentrée académique 2026–2027 ?
Toutes les formations ne commencent pas nécessairement en septembre.
Certaines activités de formation continue sont organisées à d’autres moments de l’année, selon les partenaires et les inscriptions.
Pour obtenir des informations actualisées, consultez notre catalogue ou contactez directement notre équipe.
Les cours en ligne permettent-ils d’obtenir un certificat reconnu ?
La question de la reconnaissance est particulièrement importante lorsqu’on se forme pour progresser dans sa carrière.
Il faut distinguer une attestation de participation, une attestation de réussite, un certificat universitaire et un diplôme de l’enseignement supérieur.
Ces documents n’ont pas la même portée.
L’Université Ouverte travaille avec différents établissements partenaires qui peuvent délivrer des certifications correspondant à leurs programmes.
Cependant, le fait de suivre un cours en ligne ne garantit pas automatiquement l’obtention d’un diplôme reconnu.
Avant de vous inscrire, vérifiez quel organisme délivre le document final, quelles évaluations sont prévues et si des crédits ECTS sont attribués.
Si votre objectif est d’accéder à une profession réglementée, assurez-vous également que la formation répond aux exigences légales applicables.
Quel budget prévoir pour une formation à distance ?
Le prix dépend du programme, de sa durée et du type de certification.
Certaines conférences ou activités d’information peuvent être gratuites, tandis que les certificats universitaires spécialisés représentent un investissement plus important.
Des possibilités de financement ou d’accompagnement existent en Belgique, selon le statut du participant et la formation choisie.
En Wallonie, les dispositifs de formation professionnelle et les chèques-formation peuvent, sous certaines conditions, contribuer au financement de parcours admissibles.
Les demandeurs d’emploi peuvent également se renseigner auprès du Forem et les travailleurs auprès de leur employeur.
Un conseil utile : comparez le coût total de la formation, et pas seulement les frais d’inscription.
Un programme à distance peut limiter les dépenses de déplacement, mais il peut nécessiter certains logiciels, du matériel ou des ressources complémentaires.
Nos conseils pour réussir une formation en ligne
La flexibilité est un avantage, mais elle peut devenir un piège lorsqu’on reporte constamment ses séances.
Pour progresser régulièrement, il est préférable de construire une routine réaliste.
Par exemple, après un module de gestion de projet, essayez d’organiser une véritable activité professionnelle avec les outils étudiés.
Cette pratique permet de transformer les connaissances théoriques en compétences utiles.
Il peut également être bénéfique d’échanger avec d’autres participants, même lorsque la formation se déroule entièrement à distance.
Pourquoi choisir l’Université Ouverte pour continuer à apprendre ?
Depuis Charleroi, l’UO contribue au développement de la formation continue et de l’apprentissage tout au long de la vie.
Notre approche repose sur la collaboration entre les établissements, les professionnels et les acteurs du territoire.
Le développement des cours en ligne permet aujourd’hui d’élargir cette mission en facilitant l’accès à certaines formations pour les personnes qui ne peuvent pas se déplacer régulièrement.
Les principaux atouts de notre démarche sont la diversité des thématiques, la collaboration avec des partenaires spécialisés et la prise en compte des besoins des adultes.
Nous souhaitons ainsi permettre à chacun d’envisager son parcours de formation avec davantage de souplesse.
Conclusion : une rentrée tournée vers un apprentissage plus accessible
La rentrée académique 2026–2027 représente une étape importante dans le développement numérique de l’Université Ouverte.
L’élargissement de notre offre de cours en ligne ouvre de nouvelles possibilités aux personnes qui souhaitent apprendre, se reconvertir ou renforcer leurs compétences sans renoncer à leurs obligations personnelles et professionnelles.
Des technologies numériques à la prévention des risques, en passant par le management, la santé et les nouvelles thématiques réglementaires, notre démarche reste guidée par un même objectif : rendre la formation continue plus accessible.
Avec l’Université Ouverte, apprendre n’est pas seulement une étape de la vie. C’est une possibilité que chacun doit pouvoir retrouver lorsqu’il en a besoin.
Pour préparer votre rentrée 2026–2027, découvrez les formations de l’UO et contactez notre équipe pour identifier le parcours adapté à votre projet.
Questions fréquentes sur la rentrée 2026–2027 à l’UO
Toutes les formations de l’Université Ouverte sont-elles désormais en ligne ?
L’UO développe une offre de cours entièrement à distance. Toutefois, certains parcours organisés avec des établissements partenaires comprennent encore des séances en présentiel ou des activités pratiques. Le format exact doit être vérifié avant l’inscription.
Peut-on suivre les cours depuis Bruxelles ou une autre région belge ?
Oui, les formations annoncées comme 100 % en ligne peuvent être suivies à distance, sous réserve de remplir les conditions du programme et de disposer du matériel nécessaire.
Faut-il posséder un diplôme universitaire pour s’inscrire ?
Pas nécessairement. Les conditions varient selon le programme. Certaines formations courtes sont accessibles sans diplôme spécifique, tandis que les certificats universitaires peuvent imposer des prérequis.
Peut-on suivre une formation tout en travaillant ?
Oui, plusieurs formules sont pensées pour les adultes actifs. Les contenus accessibles en différé permettent notamment d’organiser les séances autour des obligations professionnelles.
Où découvrir les nouvelles formations de 2026–2027 ?
Les informations sont disponibles sur le site officiel de l’Université Ouverte. Vous pouvez également consulter notre catalogue, suivre nos actualités et vous abonner à notre newsletter pour connaître les prochaines ouvertures d’inscriptions.